Auftaktveranstaltung Lehrkräfteausbildung

Lehrkräfteausbildung zukunftssicher gestalten

Am 27. Juni 2023 fand die Auftaktveranstaltung "Lehrkräftebildung zukunftsorientiert gestalten" statt. Die Teilnehmer*innen diskutierten intensiv über die Zukunft der Lehrkräfteausbildung. Positive Aspekte wie die Ansprechbarkeit der Fachleiter*innen und die Ausweitung der Praxisphasen im GHR 300 wurden identifiziert. Es wurden Handlungsbedarfe erkannt, darunter die Erhöhung von Praktika und die Professionalisierung in der zweiten Ausbildungsphase. Kontrovers diskutierte Themen umfassten die Einführung bezahlter Schulpraktika und die Bewertung von Fachdidaktik gegenüber erziehungswissenschaftlichen Anteilen.

In der Diskussion zu Praxisphasen im Stufenlehramt wurden kurzfristige Maßnahmen wie die Trennung von Bewertung und Beratung sowie langfristige Ideen wie die Ausweitung der Stufenlehramtsausbildung auf alle Lehrämter erörtert. Querschnittsthemen wie Digitalisierung und Inklusion wurden als integraler Bestandteil des Studiums gefordert, und die Kontroverse um Fachdidaktik versus erziehungswissenschaftliche Anteile wurde thematisiert.

Die Veranstaltung zu Professionsverständnis & Multiprofessionelle Teams betonte die kontinuierliche Fortbildung und die Reflexion gesellschaftlicher Themen. Seiten- und Quereinstieg sowie Fort- und Weiterbildung wurden als Schlüsselfaktoren betrachtet, ebenso wie Bildungsmonitoring als Mittel zur Schulentwicklung.

Die Ergebnisse zeugen von einem starken Engagement für eine zeitgemäße Lehrkräfteausbildung und bieten eine solide Grundlage für weitere Überlegungen und Reformen.

Zukunftswerkstatt, Diskussionsrunden & Thementische

Die Methode der Zukunftswerkstatt ermöglichte eine partizipative und kreative Auseinandersetzung mit den Themen. Vorab wurden die Teilnehmer*innen aktiv eingebunden, um relevante Themeninseln zu generieren.

Die Diskussionsrunden an den Thementischen, basierend auf dem Koa-Vertrag, fokussierten auf konkrete Aspekte der Lehrkräftebildung. Dabei wurden Fragen zu Kompetenzen, Ausbildungsmethoden, und strategischen Überlegungen erörtert. Die Ergebnisse wurden in kurzen Präsentationen zusammengefasst, um einen umfassenden Überblick zu gewährleisten.

Insgesamt bot die Auftaktveranstaltung eine inspirierende Plattform für einen offenen Austausch und die Entwicklung innovativer Ideen zur Gestaltung der Lehrkräftebildung. Der breite Konsens und die lebendigen Diskussionen zeugen von einem starken Engagement aller Beteiligten für die zukünftige Qualität der Lehrkräfteausbildung.

Fazit

Die Auftaktveranstaltung "Lehrkräftebildung zukunftsorientiert gestalten" war ein erfolgreicher Schritt in Richtung einer partizipativen und innovativen Entwicklung der Lehrkräftebildung. Die rege Teilnahme und die vielfältigen Diskussionen zeugen von einem starken Interesse und Engagement der Beteiligten für eine zukunftsweisende Lehrkräfteausbildung. Die vorgeschlagenen Maßnahmen und Ideen bieten eine solide Grundlage für weitere Überlegungen und die Implementierung einer Reform.

An dieser Stelle möchte ich mich noch einmal ganz herzliche bei allen Teilnehmer*innen, Fachexpert*innen und Mitwirkenden bedanken!

Bildergalerie der Veranstaltung